Seguindo a dinámica
de dar repaso aos temas superados coas nubes de tags, acrecentamos o
correspondente ao tema 4 deste curso de 2º da ESO de Ciencias Naturais,
"Estrutura dun Ecosistema" (preme para ampliar)
O alumnado responderá nos comentarios ao seguinte exercicio:
Exercicio. Cos
conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que
conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: PRODUTORES, CONSUMIDORES e DESCOMPOÑEDORES forman parta da PIRÁMIDE TRÓFICA dun ECOSISTEMA
Amosando publicacións coa etiqueta Nubes de Tags b>. Amosar todas as publicacións
Amosando publicacións coa etiqueta Nubes de Tags b>. Amosar todas as publicacións
18 de xan. de 2013
13 de dec. de 2012
Repaso do tema de "A Reprodución" con Nubes de Tags
Seguindo a dinámica de dar repaso aos temas superados coas nubes de tags, acrecentamos o correspondente ao tema 4 deste curso de 2º da ESO de Ciencias Naturais, "A Reprodución" (preme para ampliar)
O alumnado responderá nos comentarios ao seguinte exercicio:
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: O ÓVULO xerado nos OVARIOS dá lugar ao EMBRIÓN despois de se producir a FECUNDACIÓN.
29 de nov. de 2012
Repaso do tema da "Relación" con Nubes de Tags
Como xa fixemos no tema 1 "A Célula" e no tema 2 "A Nutrición" deseñamos unha sesión de repaso para o terceiro tema da materia de Ciencias Naturais de 2º da ESO: "As Relacións".
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Utilizamos a mesma técnica que nas ocasións anteriores: Formulario (módulo webform) en Drupal e wordle.net como xerador de nubes de tags.
A nosa nube foi a seguinte (clic para ampliar):
Realizaremos un exercicio a través da sección de Comentarios para relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: O sistema NERVIOSO e o sistema ENDOCRINO encárganse das funcións do proceso de COORDINACIÓN.
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Utilizamos a mesma técnica que nas ocasións anteriores: Formulario (módulo webform) en Drupal e wordle.net como xerador de nubes de tags.
A nosa nube foi a seguinte (clic para ampliar):
Realizaremos un exercicio a través da sección de Comentarios para relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: O sistema NERVIOSO e o sistema ENDOCRINO encárganse das funcións do proceso de COORDINACIÓN.
7 de nov. de 2012
Repaso do Tema da Nutrición con Nubes de Tags
Como xa fixemos no tema 1 "A Célula" deseñamos unha sesión de repaso para o segundo tema da materia de Ciencias Naturais de 2º da ESO: "A Nutrición".
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Utilizamos a mesma técnica que na ocasión anterior: Formulario (módulo webform) en Drupal e wordle.net como xerador de nubes de tags.
A nosa nube foi a seguinte (clic para ampliar):
Realizaremos un exercicio a través da sección de Comentarios para relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: A RESPIRACIÓN, o METABOLISMO e a EXCRECIÓN son procesos implicados na NUTRICIÓN dos ANIMAIS.
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Utilizamos a mesma técnica que na ocasión anterior: Formulario (módulo webform) en Drupal e wordle.net como xerador de nubes de tags.
A nosa nube foi a seguinte (clic para ampliar):
Realizaremos un exercicio a través da sección de Comentarios para relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: A RESPIRACIÓN, o METABOLISMO e a EXCRECIÓN son procesos implicados na NUTRICIÓN dos ANIMAIS.
10 de out. de 2012
Repaso do Tema da Célula con Nubes de Tags
Deseñamos unha sesión de repaso para o primeiro tema da materia de Ciencias Naturais de 2º da ESO: "A Célula".
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Este formulario foi desenvolvido usando os webforms de Drupal da web corporativa do centro. Os resultados poden ser visualizados e descargados a unha folla de cálculo. A seguir, cópiase a listaxe dos conceptos e cólanse na web Wordle, que nos volve unha imaxe coa nube conceptual creada polo alumnado.
Unha alternativa máis popular que a de botar man de Drupal son os formularios de Google Docs, con mesmas funcionalidades, mais con dependencia de elementos exteriores.
A nosa nube foi a seguinte:
Grazas a esta imaxe e á PDI puidemos relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: As MITOCONDRIAS son os ORGÁNULOS encargados da RESPIRACIÓN da CÉLULA EUCARIOTA
Cada alumn@ tivo que encher un formulario no seu computador consistente en cumprimentar un campo co seu nome e cinco campos cada un cunha palabra, un concepto, un proceso,... que tivera que ver co que acabábamos de traballar na aula.
Este formulario foi desenvolvido usando os webforms de Drupal da web corporativa do centro. Os resultados poden ser visualizados e descargados a unha folla de cálculo. A seguir, cópiase a listaxe dos conceptos e cólanse na web Wordle, que nos volve unha imaxe coa nube conceptual creada polo alumnado.
Unha alternativa máis popular que a de botar man de Drupal son os formularios de Google Docs, con mesmas funcionalidades, mais con dependencia de elementos exteriores.
A nosa nube foi a seguinte:
Grazas a esta imaxe e á PDI puidemos relacionar estes conceptos, clasificalos por temas, nomealos en determinados procedementos ... e reparar no que o grupo considerou que era "o importante".
Exercicio. Cos conceptos reflicitidos na nube de tags, elabora por parellas frases que conteñan (sinaladas en MAIÚSCULA) polos menos 3 desas palabras:
Exemplo: As MITOCONDRIAS son os ORGÁNULOS encargados da RESPIRACIÓN da CÉLULA EUCARIOTA
Subscribirse a:
Publicacións (Atom)



